На засіданні кафедри біотехнології і мікробіології було розглянуто результати локальних моніторингів освітніх програм підготовки бакалаврів, магістрів і освітньо-наукової програми підготовки докторів філософії за спеціальністю G21 (162) «Біотехнології та біоінженерія».

У ході обговорення проаналізовано стан навчально-методичного забезпечення освітніх компонентів, відповідність змісту дисциплін сучасним вимогам галузі, рівень інтеграції результатів наукових досліджень у навчальний процес, а також питання інтернаціоналізації освітніх програм та розвитку англомовної складової.

За результатами моніторингу встановлено, що освітні програми загалом реалізуються на належному рівні та забезпечені необхідними навчально-методичними матеріалами. Водночас під час обговорення було окреслено низку проблемних питань, вирішення яких потребує координації на рівні факультету та університету. Зокрема, йшлося про необхідність удосконалення механізмів мотивації науково-педагогічних працівників до своєчасного подання інформації для проведення локальних моніторингів, а також створення сприятливих організаційних умов для системного підвищення кваліфікації викладачів і забезпечення їх професійної відповідності освітнім компонентам. Було визначено напрями подальшого вдосконалення, зокрема: посилення англомовної практики в межах освітнього процесу підготовки магістрів, оновлення та розширення методичних рекомендацій до самостійної роботи здобувачів, активізація науково-дослідницької складової підготовки та підвищення публікаційної активності науково-педагогічних працівників.

Кафедрою також підтримано пропозицію щодо оновлення каталогу вибіркових дисциплін, спрямованого на інтеграцію сучасних наукових результатів та запитів стейкхолдерів у навчальний процес.

За підсумками засідання ухвалено відповідні рекомендації щодо подальшого удосконалення освітніх програм та визначено заходи з їх реалізації у 2026 році.