У сучасному світі, де інформація оновлюється з неймовірною швидкістю, вміння постійно навчатися та адаптуватися до нових знань і навичок стає надзвичайно важливим. Неформальна освіта пропонує унікальні можливості для особистого та професійного розвитку, надаючи доступ до знань і навичок, які часто не охоплюються традиційними освітніми програмами. Вона дозволяє кожному обирати власний шлях навчання, зосереджуючись на тих галузях, які найбільше цікавлять або потрібні в даний момент.

Наразі від Тюбінгенського університету (Німеччина) спільно з Прикарпатським університетом ім. В. Стефаника (Івано-Франківськ, Україна) при Німецькому Бюро Академічних Обмінів (DAAD) для студентів біологічних спеціальностей проводяться додаткові онлайн-курси.

Нещодавно відбулася надзвичайно інформативна та корисна лекція на тему "США: Підхід до завоювання академічного письма", яку провів Jonathan Cisco (доктор філософії, директор з освіти Coursetune, старший науковий співробітник Академії вищої освіти та засновник Академії Град, академічної консалтингової групи для професорів та аспірантів). Захід привернув увагу викладачів кафедри біотехнології і мікробіології НУХТ, а також здобувачів ступеня "доктор філософії" спеціальності 162 "Біотехнології та біоінженерія", які прагнуть вдосконалити свої навички в академічному письмі, і став справжнім відкриттям для всіх присутніх.

Кожен із нас чув термін «ГМО» та бачив на етикетках продуктів харчування напис «без ГМО». Проте чи дійсно генно-модифіковані організми такі шкідливі і їх варто уникати? Про це здобувачам-біотехнологам ОС «магістр» (ОПП «Промислова та фармацевтична біотехнологія») 1 року навчання розповів професор Сергій Кириленко, провідний науковий співробітник Центру біомедичних досліджень Сумського державного університету. Своїми враженнями від гостьової лекції ділиться Анастасія Охмакевич, здобувачка ПФБ-1-1М:

В котрий раз здобувачі спеціальності «Біотехнології та біоінженерія» Національного університету харчових технологій мали нагоду зустрітись з Юрієм Гогоці – українським вченим, якого знають в усьому світі. Він працює професором Університету Дрекселя (США) і є одним з відкривачів таких дивовижних матеріалів, як MXenes. Зустріч відбувалась за підтримки освітньої платформи Ukraine Global Faculty, де всі бажаючі могли абсолютно безкоштовно послухати цікаву лекцію про можливості та перспективність використання цих наноматеріалів. Цією можливістю скористались наші здобувачі магістратури ОПП «Промислова та фармацевтична біотехнологія», а також здобувачі ОНС «доктор філософії». Вони разом із лектором вибіркових дисциплін «Нанобіотехнології» та «Мікробні технології наночасток благородних металів» Оксаною Скроцькою стали слухачами даної лекції.

Шукаєш можливість розширити свої знання та покращити рівень англійської мови? Ukraine Global Faculty (UGF) – це твій щасливий квиток у світ освіти, що відкриває безмежні можливості для навчання та саморозвитку.

Ukraine Global Faculty – це міжнародна освітня платформа, завдяки якій студенти, аспіранти, викладачі та будь-хто бажаючий, мають можливість безкоштовно відвідувати лекції професорів провідних світових університетів, закордонних топ експертів та підприємців. Якщо ти зацікавлений у темах науки, економіки, IT, інженерії, технології, мистецтва, підприємництва, соціальних наук чи історії – на платформі ти точно знайдеш щось цікаве саме для себе.

Як студентка, що долучалася не до однієї лекції на даній платформі, та має вже декілька сертифікатів участі, наприклад з лекцій «Bronze Age as the First World-System» від Georgi Derluguian та «How to Write a Great Research Paper and Get it Published» від Yury Gogotsi, можу сказати сміливо, що переваг та цікавинок на ній можна знайти дуже багато.

Перезарахування дисциплін в університеті за допомогою сертифікатів, отриманих у рамках неформальної освіти – це чудова можливість зекономити час та ресурси, не вибиваючись з загального процесу навчання та відкриваючи для себе ширші горизонти (ПОЛОЖЕННЯ про порядок визнання результатiв навчання, здобутих шляхом неформальної та/або iнформальної освiти в Нацiональному унiверситетi харчових технологiй).

Даний досвід буде важливим кроком для студентів у напрямку гнучкішої та більш індивідуалізованої освіти, а сам процес перезарахування сприятиме більшій мотивації до самостійності, розвиваючи навички, які будуть корисними у майбутньому професійному житті. Під чітким та зрозумілим керівництвом педагогів кафедри, даний процес, що вимагає чіткої документації та підтвердження відповідності навчальних результатів, проходить спокійно, рівномірно та зрозуміло. Після проходження самоосвітнього курсу і отримання сертифікату треба лише подати до деканату заяву про перезарахування (за поданою формою), пройти у призначений день невелику співбесіду та підписати всі супутні документи. Педагоги кафедри завжди надають інформацію про курси, які відповідають спеціальності, підтримують ініціативність студентів і рішеннями щодо перезарахування, заохочують їх до самоосвітньої діяльності та професійного розвитку.

У сучасному світі навчання та постійне самовдосконалення виявляються ключовими складовими успіху, як особистого, так і професійного. Додаткові курси та самоосвіта стають не лише засобом збагачення знань, а й способом адаптації до світу, що постійно та невпинно змінюється.

Завдяки навчанню на четвертому курсі бакалаврату за ОПП «Біотехнології: фармацевтична, промислова, харчова, природоохоронна» на кафедрі БТМ у Національному Університеті Харчових Технологій, я зрозуміла, яке направлення мені більше до душі, і вирішила розширювати знання завдяки самоосвіті.

"Відповідальність за вашу освіту лежить тільки на вас", так сказав видатний мікробіолог Луї Пастер, на одному зі своїх останніх виступів перед студентами. І я повністю погоджуюся з цим твердженням і вважаю, що університет це лише частина вашого професійного навчання і шляху, який дає можливості для самореалізації та отримання необхідних знань, але він не є всеосяжним, то також є важливою неформальна освіта, яка передбачає вашу персональну зацікавленість та постійне розширення свого кругозору у професійному світі, бо ти ніколи не знаєш в якій сфері біотехнологій тобі доведеться працювати у майбутньому, і загальне розуміння всієї системи дає тобі свободу шляху і повне розуміння того, що саме ближче до твого серця.

Наразі в нас є широченні можливості для отримання додаткової неформальної освіти у самих різних сферах, це може бути як і прокачка твоїх soft skills, так і hard skills, а також отримання можливості вивчити закордонний досвід, або опанувати якійсь дуже продвинуті специфічні навички, які можуть бути не представлені у жодному університеті світу. Завдяки нашим партнерам з Західних країн ми отримали чудову нагоду ознайомитися з платформами Coursera та Labster абсолютно безкоштовно, але спочатку хотілося б розповісти вам про "Life science courses".

Нещодавно професор Юрій Гогоці (Університет Дрекселя, США) провів цикл онлайн-лекцій, що стосувались наноматеріалів та нанотехнологій. Лекції могли відвідувати усі бажаючі, чим і скористались наші здобувачі магістратури ОПП «Промислова та фармацевтична біотехнологія», а також здобувачі ОНС «доктор філософії». Вони разом із лектором вибіркових дисциплін «Нанобіотехнології» та «Мікробні технології наночасток благородних металів» Оксаною Скроцькою відвідували дані заходи. Наші здобувачі уже не вперше приєднуються до лекцій відомого українського вченого, який працює у США. Інформативними та цікавими були зустрічі, що стосувались синтезу та застосування графенів, максенів (Mxenes) та інших наноматеріалів і наночастинок.

Нещодавно на міжнародній освітній платформі Ukraine Global Faculty відбулась онлайн лекція «How to turn a human into a fly», яку провела наукова співробітниця Медичного коледжу Бейлора та Університету Райса (США) Ольга Дудченко. Магістранти спеціальності 162 «Біотехнології та біоінженерія» ОПП «Промислова та фармацевтична біотехнологія» разом з лектором дисципліни «Методи молекулярної біотехнології» Оксаною Скроцькою доєдналися до даної лекції. Крім нових знань, здобувачі магістратури мали чудовий шанс поліпшити свої мовні вміння, оскільки лекція проводилася англійською мовою. Виступ Ольги Дудченко був настільки пізнавальним і захоплюючим, що викликав активне обговорення серед здобувачів.