Підготовка та захист кваліфікаційної дипломної роботи - невід'ємна частина навчального процесу, яка є підсумком багаторічної роботи і здобувача, і викладачів. Саме цей вид навчальної і творчої діяльності здобувача фактично визначає ступінь його підготовленості до виконання своїх професійних обов’язків, а отже і зумовлює зацікавленість роботодавців у такому співробітнику.

Згідно з попередніми консультаціями з роботодавцями, у тому числі і випускниками кафедри БТМ, під час навчання здобувачі мають всебічно опанувати складання технічної документації, зокрема регламентів виробництва.

Осінь на порозі, а це означає, що розпочався ще один навчальний рік. Однак, на жаль, через продовження панування пандемії COVID-19, для магістрантів I року навчання цей рік розпочався не в стінах рідного університету. Але ми не опускаємо руки, а приймаємо виклик і розпочинаємо онлайн навчання на дистанційній платформі та за допомогою всім нам вже знайомої програми Zoom!

Початок нового навчального року у нас, магістрантів ІІ року навчання, розпочався з проходження виробничої та переддипломної практики. Деякі студенти продовжують наукові дослідження на кафедрі біотехнології та мікробіології НУХТ, а також в науково-дослідних інститутах, інші – вивчають особливості технології на підприємствах міста Києва: ПАТ НВЦ «Борщагівський хіміко-фармацевтичний завод», ПрАТ «ФФ «Дарниця», ПрАТ «Індар», ПрАТ «Оболонь» тощо. Перед проходженням практики кожен із нас отримав від свого наукового керівника індивідуальне завдання, яке в найближчому майбутньому стане частиною дипломного проекту. Мені і ще декільком моїм однокурсникам пощастило потрапити для проходження практики на ПрАТ «Оболонь». На жаль, через пандемію COVID-19 задля безпеки і попередженню зараження ПрАТ «Оболонь» не змогло допусити нас безпосередньо на підприємство, а тим паче на виробництво. Тому наразі я приступила до роботи над індивідуальним завданням.

Зі вступом до омріяного ЗВО абітурієнти перетворюються на студентів і розпочинається новий етап життя. У кожного покоління студентів, ба навіть більше – у кожного новоспеченого студента початок навчання викликає свої, але безперечно сильні емоції. Адже позаду шкільна пора, коли все вже було більш-менш зрозуміло і звично, позаду хвилювання від складання ЗНО, від напруженої миті вибору майбутньої спеціальності та університету. Тепер з гордістю можна сказати: «Я – студент!».

Саме в найхвилюючі моменти життя більше за все хочеться ділитись своїми враженнями. От і наші першокурсники з радістю відгукнулись на пропозицію декана факультету БТЕК, Грегірчак Наталії, висловити свої думки щодо вступу, навчання, вибору спеціальності тощо. Майже кожен хотів поділитись своїми враженнями і хвилюваннями, ми постараємось передати вам їх настрій, ось тільки деякі з надісланих відгуків щодо вражень від перших днів навчання, яке розпочалось особливо, як ніколи раніше через особливий стан в країні зумовлений пандемією COVID-19:

Упродовж двох тижнів навчання у Національному університеті харчових технологій буде відбуватись в онлайн режимі. Для студентів це не є чимось незвичним, оскільки майже весь весняний семестр проходив саме в такому форматі.

Нещодавно у студентів третього курсу спеціальності «Біотехнології та біоінженерія» відбулась лекція з дисципліни «Генетика» у режимі відеоконференції на платформі Zoom. Доцент Оксана Скроцька у доступній формі пояснила студентам особливості розташування генів у хромосомах, яким чином вимірюють відстань між генами та від чого залежить сила зчеплення між ними. Також студенти дізнались про таке явище, як кросинговер, коли він відбувається та яка його біологічна роль при спадкуванні ознак.

А ви знаєте, яким чином відбувається картування хромосом та побудова цитологічної чи генетичної карти хромосоми? А студенти-біотехнологи тепер знають!