Освіта – скарб; праця – ключ до нього.

П’єр Буаст

Я хотів би розпочати саме з цієї цитати, адже вона повністю описує моє усвідомлення, з перших днів навчання на факультеті біотехнології та екологічного контролю, того, що здобуття освіти – це неоціненний скарб, який можна здобути наполегливою працею над удосконаленням власних знань та навичок. Цього року я здобув ступінь магістра зі спеціальності «Біотехнології та біоінженерія» (освітньо-професійна програма «Фармацевтична біотехнологія») і дуже цим пишаюсь, адже для мене диплом магістра це не просто документ про вищу освіту, а та «золота можливість», яка відкриває шлях до найвищих вершин професійного росту.

Шановні вступники! Наводимо коротку зручну інфографіку, підготовлену для Вас співробітниками Державного підприємства «ІНФОРЕСУРС».

Також дізнатися більше про статуси заяв можна у форматі відео за посиланням.

Історія з обранням університету почалась на початку 11 класу. Оскільки я хотіла спочатку бути фармацевтом, мій вибір був між медичними коледжами. До кінця я була впевнена в тому, що піду навчатись саме туди, але потім вирішила поцікавитися, які ж професії найпопулярніші на сьогоднішній день. Між всіма такими професіями були біотехнології та біоінженерія. Почитавши про них, я стала обмірковувати – чи не обрати цю професію.

Частинки розміром до 100 нм називають наночастками. Вони мають абсолютно унікальні властивості, завдяки таким характеристикам як розмір, розподіл та морфологія. Існує декілька способів отримання наночасток – хімічні, фізичні, біологічні методи. Біологічні методи синтезу є на сьогодні кращою альтернативою іншим способам. Так, отримання наночасток різних елементів і сполук за допомогою мікроорганізмів є екологічно чистим та економічно вигіднішим, оскільки при такому способі синтезу відпадає необхідність у використанні токсичних і дорогих матеріалів. Крім того, у такому синтезі не використовуються висока температура, тиск, багато енергії. Також вченими було досліджено багато біологічних об’єктів, серед них – бактерії, дріжджі, гриби, водорості, які можуть бути використані з метою отримання наночасток.

Не думав я, що так швидко минуть шкільні роки і треба буде обирати фах. Батьки весь час запитували: ким ти хочеш стати? Де ти хочеш навчатися?? А я все мовчав... Ніяк не міг визначитися. І не раз чув від них, що от твоя сестра ще з 8 класу знала, що хоче бути лікарем. І бачиш – стала ним. А ти............ Це був жах! А я тоді не знав і все... Одне розумів, що моя професія буде пов'язана з цариною "людина і природа", а інша мене не цікавила. Але ж на кого вчитися і де??? Щоб і знання набути, і диплом престижного вишу отримати, та й на ринку праці себе дорожче запропонувати. І щоб ця робота приносила задоволення, стала (як тут не згадаєш Савича) спорідненою працею.