Усіх вітаю!
Мене звати Катерина Юрчук. Нині я на шляху здобуття другої вищої освіти за спеціальністю 162 «Біотехнології та біоінженерія» у Національному університеті харчових технологій. За своїми плечами я маю досить тернистий шлях до визначення професії: навчання на бакалавраті за однією спеціальністю, закінчення магістратури – за іншою та декілька років практичного досвіду роботи. Однак тепер я переконана у своєму виборі, адже знайшла те, у чому бажаю професійно розвиватись та підійматись до кар’єрних вершин. Тому для себе я обрала саме навчання на магістратурі у НУХТ; твердо впевнена, що завдяки ньому я зможу досягти бажаного успіху!
Кваліфікаційну магістерську роботу на тему: «Сучасні технології одержання мазевих форм антибіотичних препаратів» виконую під керівництво к.т.н. доц. Карлаша Ю.В.
Наразі я обіймаю бажану для мене посаду – проєктного менеджеру на ТОВ «Фармаксі». У мої щоденні обов’язки входить: управління процесами в клінічних випробуваннях лікарських засобів та дослідженнях медичних виробів (введення досліджень в Україні та Польщі з усіма відповідними активностями – лабораторний супровід, ведення документації¸ управління побічними реакціями тощо), управління проєктною командою, своєчасне визначення пріоритетів, забезпечення виконавців усіма необхідними матеріалами та документами, а також забезпечення розподілу обов’язків та детальної постановки завдань членами проєктної команди й подальший контроль їх виконання.
Чим вам допомогло у побудові кар’єри навчання у НУХТ?
Сфера клінічних досліджень є дуже цікаво, тому для спеціалізації я обрала саме фармацевтичну біотехнологію. Навчання у НУХТ допомогло мені зрозуміти процес «зсередини» та надало відповідну базу теоретичних знань й практичних навичок роботи з різноманітними культурами мікроорганізмів, що наразі є необхідним та цінним у моїй роботі сьогодні.
Які ваші враження від навчання на кафедрі БТМ?
Увесь час навчання відбувалось у дистанційному режимі (з огляду на всім нам відому причину – повномасштабне вторгнення росії на територію України). Хочу окремо відзначити гнучкість навчального процесу, що було критично важливим у такий важкий для кожного із здобувачів час!
Утім, це зовсім не зашкодило отримувати якісні знання та засвоювати необхідні навички.
Як я згадала вище, навчальний процес був гнучким та адаптованим до умов воєнного стану. Усі необхідні для опанування дисциплін матеріали були своєчасно надані викладачами та додатково представлені на дистанційній платформі, завдяки чому ми мали змогу ознайомитись з ними у зручний для нас час; у разі необхідності консультацій чи уточнень, викладачі радо йшли на співпрацю, що надавало відчуття підтримки!
Чи задоволені ви своєю роботою сьогодні? Чому?
Я задоволена своєю роботою, залученістю у важливі для суспільства процеси, а також можливістю розвинути й удосконалити свої навички; поглибити знання завдяки навчанню у Національному університеті харчових технологій.
