Сьогодні студенти четвертого курсу кафедри біотехнології і мікробіології продовжили захищати дипломні роботи (проекти).

Студенти представили результати експериментальної роботи, виконаної на базі провідних наукових установ Києва і кафедри БТМ (гурток «BIOTECH»), які були доповнені технологічною частиною. Крім того, захищалися і проекти виробництва певного цільового продукту. Доповіді студентів супроводжувалися мультимедійними презентаціями, а відповіді на поставлені питання Державної екзаменаційної комісії були впевненими та змістовними. Всього бакалаврами з біотехнології сьогодні стали 14 студентів.

Вітаємо бакалаврів із захистом диплому і бажаємо впевнених перемог!

На кафедрі біотехнології і мікробіології (БТМ) закінчилися захисти кваліфікаційних дипломних проектів і робіт магістрів і спеціалістів. Кафедра може пишатися своїми випускниками, які на високому науковому та інженерно-конструкторському рівні представили результати своїх досліджень та інженерні розробки.

Особливо хочеться відмітити блискучі захисти магістерських дипломних робіт Надії Кудрі та Катерини Панасюк, присвячених дослідженню тонких механізмів біосинтезу та антимікробним властивостям повехнево-активних речовин.

Сьогодні студенти-спеціалісти кафедри біотехнології і мікробіології продовжили захищати дипломні проекти. Доповіді студентів супроводжувалися мультимедійними презентаціями, а відповіді на поставлені питання Державної екзаменаційної комісії були впевненими та змістовними. Всі роботи містили креслення (технологічна і апаратурна схема, будівництво тощо), в яких майбутні спеціалісти легко орієнтувалися. Студенти показали належний рівень знань, і їм всім було присвоєно кваліфікацію біотехнолог.

Вітаємо спеціалістів з біотехнології з успішним захистом і бажаємо впевнено йти вперед!

Сьогодні завершилися захисти магістерських робіт студентами кафедри біотехнології і мікробіології. Як і у попередні дні студенти представили результати науково-дослідної роботи, а також теоретичні проекти. Всі виступи магістрантів супроводжувалися інформативними мультимедійними презентаціями, а відповіді на запитання членів Державної екзаменаційної комісії були ґрунтовними.